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- HABLEMOS DE DERECHOS HUMANOS - |
| CHARLAS DE CAFÉ EN LA UNIVERSIDAD El pasado lunes participamos en uno de los programas más novedosos a nivel universitario en Yucatán. Se trata de las llamadas Charlas de Café, organizadas por el siempre atento director de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Yucatán, Abog. José Luis Vargas Aguilar, y que tienen como objetivo vincular a los estudiantes con los mejores promedios en la carrera con diversos actores de la vida política y social del Estado. Uno de los tres temas que escogimos abordar en esta sesión denominada El Ombudsman y tú, fue acerca del concepto de la dignidad como esencia o eje del respeto de las libertades de todas las personas. Dijimos que la esencia del por qué existen los Derechos Humanos es el reconocimiento y respeto por la dignidad humana. Recordamos que Jürgen Habermas, jurista alemán en su obra Ensayos Políticos, habla del empleo de la fórmula del “andar erguido” utilizada por el filósofo utopista judío Ernst Bloch. Y dice que la sociedad tiene que ser de tal forma que todos puedan caminar erguidos, incluso los miserables y los ofendidos, los desposeídos y los humillados. El empleo utópico de una imagen sirve para introducir un concepto preciso, el de la dignidad del ser humano. Y continúa Haberlas: que ésta, la dignidad, fue una categoría feudal que consistía en tener una posición dentro de un orden jerárquico y ostentar el comportamiento adecuado a él. Abordado por el ius-naturalismo abstracto, deviene en que todos han de ser protegidos en su autonomía indiscutible, en su integridad física y espiritual. Y el andar erguido es un ejemplo de la función crítica que cumplen las imágenes prometedoras en los contextos históricos. Y por supuesto en el respeto por la dignidad de las personas. Bien y nos preguntamos, ¿cómo podemos conocer lo que es la dignidad? Pareciera una palabra de adultos, cuando debe formar parte del léxico de todas y todos. O ¿les parece que sea común que las niñas y los niños siquiera la mencionen? Que se sepa no forma parte de los contenidos temáticos de los niveles básicos de la educación. Si acaso aparece en la preparatoria bajo el rubro de Educación Cívica y Etica. Tampoco es eje rector explícito de programas públicos. Es conveniente convocar o exhortar a profesionales de todas las disciplinas, abogados, sociólogos, antropólogos, psicólogos especialmente, para estudiar a fondo el concepto de la dignidad y por supuesto sus consecuencias positivas y negativas. Como sociedad nos preocupamos más por solucionar nuestros propios problemas que allanarles el camino a los que vienen detrás. Como profesionales del Derecho atestiguamos una desincronía del derecho con la realidad, ya que la norma aborda y promueve la dignidad personal pero nuestra realidad nos devuelve otra cosa muy distinta. El aprecio por nuestra condición humana debe ser insertado en lo más profundo de nuestras conciencias y aplicarlo en el ámbito personal, en el profesional y principalmente en el social o público. Lic. Jorge Victoria Maldonado. |